СЛОВАРЬ ТЕРМИНОВ ПО ОБЩЕЙ И СОЦИАЛЬНОЙ ПЕДАГОГИКЕ

Ж

Желание – особая форма активности человека, стремящегося удовлетворить осознанную им потребность с помощью определённого предмета. (1)

Жестокость – способность причинить страдания людям или животным. (1)

Жестокость детская – причинение ребёнком страданий людям или животным, продиктованное не злыми намерениями, а незнанием свойств предметов и яв-лений, неумением предвидеть последствия своего поступка. (3)

Жизнедеятельность – бытие, природная функция личности, проявляющаяся как поведение и осуществляющаяся как деятельность среди людей в конкрет-ных условиях и отрезке времени благодаря задаткам и способностям, унаследо-ванным через родителей и развитым в процессе воспитания. (1)

Жизненная ориентация – умение человека разбираться в окружающей обста-новке, выделять и выбрать для себя наиболее оптимальное направление жиз-ненного пути. (1)

Жизненная позиция – внутренняя установка, обусловленная мировоззренче-скими, моральными и психологическими качествами личности и отражающая её субъективное отношение к обществу. (2)

Жизненная позиция личности – наиболее выраженные основные компоненты ее направленности, определяющие убеждения, принципы, ценностные ориента-ции, установки, ставшие мотивами деятельности личности.

Жизненная ситуация – сочетание условий и обстоятельств, определяющих своеобразие жизнедеятельности и поведения человека в данный конкретный момент времени. (1)

Жизненная цель – уровень достижений личности, выражение сознаваемой личностью «концепции собственного будущего». (1)

Жизненный путь – наиболее широкое общенаучное понятие, описывающее прогресс индивидуального развития человека от рождения до смерти. (1)

Жизненных стратегий формирование – определение наиболее значимых, психологически и социально характерных для личности ребёнка ориентиров жизни, рассчитанных на долговременную перспективу. (1)

А Б В Г Д Е Ж З И К Л М Н О П Р С Т У Ф Х Ц Ч Ш Э Ю Я