Темы выпускных квалификационных (дипломных) работ по специальности – СОЦИОЛОГИЯ

Научный руководитель: доцент кафедры социологии Фоменков А.И. – к.п.н., доцент

1. Социологический анализ постсоветской государственности.

2. Эффективность социального управления в современных условиях: региональный аспект.

3. Организация управления социальными процессами в современном государстве.

4. Трансформация государственной кадровой политики Российской Федерации на современном этапе.

5. Модернизация государственного управления: проблемы и перспективы.

6. Технология разработки социального регионального проекта: «Защита прав ребенка: помощь детям, подвергшимся насилию» (Другие …).

7. Формирование профессионального мышления будущих социологов.

8. Социальное сиротство как государственная проблема: социологический анализ.

9. Духовно-нравственные ценности сельской молодежи в условиях становления гражданского общества.

10. Антистрессовое управление персоналом в условиях глобального кризиса.

11. Самореализация личности в депрессивных районах российской провинции (на примере …….).

12. Девиантное поведение подростков и социальные технологии его профилактики.

13. Формирование социальных отношений в новых общественно-экономических условиях России.

14. Стратегии государственной социальной политики на основе критериев эффективного использования социальных, экономических, интеллектуальных и иных ресурсов развития российского общества в XXI веке.

15. Эмпирическая оценка практики государственного регулирования процессов в социальной сфере с целью ее оптимизации.

16. Методология и методика оценки эффективности органов управления организациями.

17. Анализ региональных социальных проблем или Анализ социальной ситуации в регионе (на примере ………….).

18. Проблемы социологического обеспечения государственной службы.

19. Социологический мониторинг в управлении территориальной общностью: теория и практика.

20. Социологическое обеспечение социально-экономического прогнозирования в системе управления.

21. Опыт и проблемы мониторинговых исследований в системе управления.

22. Опыт и проблемы измерения социальной напряженности в современной России.

23. Население и власть: проблемы взаимодействия.

24. Социальные проблемы самоуправления в современном обществе.

25. Факторы формирования творческой активности студентов.

26. Социально-психологические аспекты мотивации персонала организации (государственного управления).

27. Социологический анализ персонала федеральных органов госуправления региона и местной администрации (на примере Смоленской области).

28. Построение системы мотивации персонала в организации (на примере ……………..)

29. Структура интересов в обществе и процесс их воздействия на государственные структуры.

30. Социальные технологии в государственном и муниципальном управлении.

31. Стратегия и методы регулирования социальной стабильности региона.

32. Опыт и проблемы социальной защиты населения местной администрацией.

33. Служба связи с общественностью в органах государственной власти.

34. Социальные проблемы развития человеческих ресурсов государственной службы.

35. Опыт и методика оценки персонала организации.

36. Специфика социализации личности в системе управления современного общества.

37. Неформальные механизмы в формальной системе карьеры государственного гражданского служащего.

38. Социальный статус и социальный имидж российского чиновника.

39. Региональные особенности стратификационных параметров государственного гражданского служащего.

40. Социология конфликтного управления: теория и практика реализации (на примере ………..).

41. Социальный эксперимент в управленческой деятельности: актуальный российский опыт.

42. Социальная аномия в современной России: индикаторы, причины, механизмы преодоления.

43. Менеджмент коммуникаций в социальной организации: механизмы и технологии.

44. Социальные аспекты эффективности местного самоуправления.

45. Новые типы руководителей в менеджменте региона.

46. Влияние российской ментальности на процесс адаптации зарубежных моделей управления.

47. Проблемы методологии и практика методики диагностики организационной культуры (регионального государственного учреждения, организации, фирмы, корпорации и т.д.)

48. Практика взаимосвязи общественного мнения и органов государственной власти (на примере Смоленской области) или Практика взаимосвязи общественного мнения и органов государственного и муниципального управления Смоленской области.

49. Социально-психологическая предрасположенность молодежи к употреблению наркотиков (на примере Смоленской области)

50. Саморегуляция и прогнозирование социального поведения личности.

51. Прогнозирование социокультурной динамики общества на уровне муниципального образования (на примере г. Смоленска).

52. Мониторинг социальной эффективности и условий деятельности систем управления.

53. Типология и оптимизация процессов производства общественного мнения и его влияние на управленческое решение региональных органов власти.

54. Система отношений органов власти и общественного мнения как важнейший механизм общественного развития.

55. Массовое сознание в малых городах нечерноземной зоны Российской Федерации.

56. Модели социальных конфликтов: пути их разрешения.

57. Управление развитием региональной системой образования: социологический аспект.

58. Школа в изменяющемся мире: социальное взаимодействие со средой.

59. Ценностные ориентации молодежи и учет их в образовательной политике и социальном прогнозировании.

60. Состояние межличностных отношений в организации и пути их оптимизации (Формирование межличностных отношений в государственных организациях и пути их оптимизации).

61. Эффективность социального управления в современных условиях: региональный аспект.

62. Методология оценки эффективности местного самоуправления: социологический аспект.

63. Модель принятия управленческих решений на основе прикладных социально-психологических исследований в организации.

64. Общественное мнение как фактор влияния гражданского общества на институты власти и управления.

65. Влияния формирующегося гражданского общества на формирование общественного мнения смолян.

66. Общественное мнение как фактор влияния гражданского общества на институты региональной власти и управления.

67. Социологический мониторинг формирования и трансформации общественного мнения в регионе.

68. Пути и методы повышения научной обоснованности социальных решений.

69. Социальное проектирование электорального поведения в регионе.

70. Проектирование инновационных ситуаций в организациях.

71. Влияние образования на динамику социальной структуры общества.

72. Организационные конфликты: модели управления.

73. Формирование организационной культуры в условиях агрессивности внешней среды и внутренней дезинтеграции.

74. Стратегия предотвращения и разрешения социальных конфликтов.

75. Ценности, мораль, идеология как регуляторы общественной жизни: механизмы их использования в управлении.

76. СМИ и проблемы манипулирования массовым сознанием.

77. Предпринимательство в современном обществе и модели социального поведения предпринимателя.

78. Социологическое обеспечение избирательных компаний и прогнозирование поведения избирателей (на примере Смоленской области, района).

79. Массовая коммуникация и социальный контроль.

80. Социальная организация: феномен бюрократии в современном обществе.

81. Социальный аспект управления современной деловой организацией.

82. Социальное поведение и конфликты в обществе.

83. Роль менеджера и лидера в организации: оптимизация управленческой деятельности.

84. Современная система социального управления: пути развития и совершенствования.

85. Роль государства в управлении общественными отношениями.

86. Мониторинг профессионализма персонала и управление их деятельностью.

87. Наркомания среди молодежи как показатель дезадаптации.

88. Молодежь Смоленщины: особенности социализации и самоопределения.

89. Динамика бюджетов времени студентов ВУЗов: проблема оптимизации учебного процесса.

90. Проблемы занятости выпускников высших учебных заведений (на примере Смоленской области).

91. Массовое сознание: проблемы призыва молодежи на военную службу.

92. Современный феномен работающего студента ВУЗа (на примере ВУЗов г. Смоленска).

93. Социальные проблемы современного этапа реформ: социологический анализ.

94. Социальные конфликты: современный подход, анализ и государственное управление ими.

95. Конфликты как социально-педагогическая проблема (на примере ___________________).

96. Технология социального проектирования и прогнозирования в муниципальном управлении.

97. Современная роль институтов государственной власти Российской Федерации в управлении социальными процессами и отношениями.

98. Формирование общественного мнения в регионе институтами государственной власти. (Формирование общественного мнения в регионе средствами массовой коммуникации), (Формирование общественного мнения посредствам системы исполнительной власти и государственно-административного управления).

99. Оптимизация социальной и профессиональной мобильности как ресурс социального управления.

100. Оптимизация социальной и профессиональной мобильности выпускников вузов как ресурс региональных органов управления.

101. Общественное мнение как фактор влияния гражданского общества на институты государственной власти и органы местного самоуправления.

102. Развитие социальной сферы в регионе: социологический аспект.

103. Социальная политика как инструмент развития со­циальной сферы

104. Взаимо­связь социальной политики с реальными жизненными стандарта­ми населения.

105. Управление изменениями в организационной культуре (организация….).

106. Организация государственными органами власти социального управления на современном этапе.

107. Социальные программы и способы оценки эффективнос­ти их реализации.

108. Интегральные оценки состояния социальной сферы.

109. Способы оценки социальной эффективности управленческих решений в социальной сфере.

110. Сравнительная эффективность деятельности коммерческих и некоммерческих организаций в социальной сфере.

111. Технологические и гуманитарные императивы в процессе становления и развития организаций.

112. Феномен руководства и феномен лидерства: эффективность и стиль руководства.

113. Организационные изменения, управление нововведениями в организации.

114. Влияние образования на социальную мобильность молодежи.

115. Рынок образовательных услуг: маркетинговые исследования (на примере Смоленской области).

116. Безопасность предпринимательской деятельности в регионе (на примере Смоленской области).

117. Социально-педагогический мониторинг успешности учащихся (школа, коллеж, вуз) и управление их учебной деятельностью.

118. Становление гражданского общества и социальная стратификация.

119. Социальная идентификация и адаптация личности.

120. Управление конфликтами и конфликтное управление в организации как новые парадигмы мышления и действия.

121. Ценностные ориентации и проблема социальной активности личности (молодежи, студенческой молодежи).

122. Технология социального управления как результат прикладного социологического исследования.

123. Управленческий потенциал современного руководителя: социологический аспект.

124. Социально-психологические механизмы создания имиджа руководителя (гос. служащего, молодого специалиста).

125. Формирование корпоративной устойчивости современной организации: социологический аспект.

126. Проблемы занятости в регионе: социологический аспект (как социальная проблема).

127. Адаптация населения к современной социально-экономической ситуации.

128. Социология педагогического конфликта: причины и закономерности (дезадаптация или детерминация социальных навыков).

129. Межличностный конфликт в общении педагога.

130. Межличностный конфликт педагога и ученика в процессе его социализации.

131. Социальные нормы и регуляция поведения: педагогические проблемы.

132. Педагогический конфликт в процессе социализации личности ученика.

133. Сельский школьник: особенности социализации и самоопределения (социальной мобильности).

134. Современная роль институтов государственной власти РФ в управлении социальными процессами и отношениями.

135. Социальный конфликт в организации: его динамика и современный подход и управление.

136. Слухи: социальные функции и условия появления.

137. Преступность среди несовершеннолетних как социальный феномен.